老师，AROHA﹗－－《女王的教室》阿久津真矢老师语录(图)
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发贴时间：2007-4-25
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‘女王’阿久津说：“你们不需要不得不学习——而是应该想要学习！”
6年级的年级组长说：“她把自己当作一面墙壁，一面没有人愿意做的墙壁，让学生跨越自己。。。”
6年3班的孩子们唱道：“如萤火虫一样美丽，如白雪一样美丽。。。”
而我已经泣不成声。
看了多多少少电视剧，流了多多少少次眼泪，没办法记得了，但这次不是流泪，而是”泣不成声“。你有多少次这种“泣不成声“的经历？我不相信会有很多。看着手边的面巾纸一张张变少，自己也觉得太夸张了不是么。很想知道有没有如此强烈感觉的人，而这超越爱情、超越亲情的力量都来自“女王”。
最后一秒，女王终于笑了，笑得那么迷人而又让人感到幸福。直到看完了还不确定这究竟是否是幻觉。但，无论是不是编导为了柔化女王在大家心中的感觉而故意设置，女王却是早已占据了孩子们、占据了我们心中不可替代的位置。相信喜欢也就一定有不喜欢，理解也就一定会出现反对——好比片中出现的教育委员会的督察对”女王“采取辞退命令一样，极端的东西最容易遭到质疑——但其实人们往往离真理，只差一步。
看到最后一回中孩子们不舍“女王”而嚎啕大哭、一齐放声歌唱的时候，女王抬起了尊贵的头，为了不让泪流下，但回过头时，一如往昔般对孩子们说出现实的话——
看到这一幕，我忽然想起了几个月前突然出现在小学校友录上的、事隔多年久违的——小学4年3班的班主任，岁月似乎根本没在她美丽的容颜上留下任何痕迹。她，一样的飞扬跋扈，一样的厉声言辞，一样的我行我素；我们，一样的无法理解，一样的分手场面，一样的依依不舍。不同的是，那时候并不太明白。可能当时的班主任并未有阿久津老师那样的伟大，但，那时的我们确实超越了原先那个碌碌无为的班级，成了全年级最优秀的集体；尽管有严苛的规定，尽管有长时间一直无法被理解的惩罚，尽管有来自各方老师的压力，尽管有那么多的尽管。。。但最忘不了的偏偏就是她，“我们”的女王——无论是不是巧合，片内片外都是短短一年的时间，我们都因为“我们”的女王，而拥有了小学时最残酷也最美好的回忆，甚至可能是未来长时间内一直将保有的“之最”。
在夏威夷人们在“问好”和“再见”的时候都会说Aloha，但Aloha还有另外一个意思：I love you！老师，AROHA﹗
看过的人会深谙此中的含义。
（chenmi1983）
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女王的教室-语录
●阿久津真矢老师●
1「愚昧与懒惰的人，将终生为不公平待遇所苦；聪明与努力的人，将获得无数特权。」
2「全世界只有6%的人，能够过幸福快乐的生活。」
3 「日本这个国家，就是特权阶级的人们可以幸福快乐的生活着；而像你们这样的普通人，则是拿着微薄的工资工作着，缴纳高额税金生活着。知道特权阶级的人希望你们怎样吗？希望你们像现在一样一直愚蠢下去就好了，不去在意社会的结构和不公平，傻傻地看电视漫画什么也不想；进了公司也只是乖乖地听上司的话；发生战争了，冲在前面最危险的地方拼命去为他们战斗就行了。」
4「不要认为粮食是取之不尽用之不竭的。日本的粮食自给率世界排名第 124 位，如果美国或中国这些农业大国欠收，停止进口的话我们只好挨饿了。想到这些应该不能再浪费食物了吧。日本人把进口食物中的两成以上都给白白浪费了，就像你们这些老是挑食、午餐吃剩饭菜也无所谓的人。」
5「人生是一秒一秒累积起来的，浪费时间的人也就是不把人生当回事。……可以想象吗？不管是如何优秀的公司，认真工作的人只占全体人员的 30%，还有 50% 是什么都不干，还剩 20% 只会扯别人后腿。问题是，拼命努力的人一直看着那些扯后腿的人，也会逐渐变得麻木，什么都不做。然后，公司一下子就这样倒闭了。现在差不多同样的状况正在这个班级上演。所以，这 20% 扯后腿的人如果不在这里就好了──你们不这么想吗？」
6「好像还有人没理解啊，为什么你们的父母这么容易就站到我这边来了。那是因为我比你们更了解你们的父母。父母其实就是要看到你们的成绩好就行了，其它麻烦事没有最好，只要知道老师是为自己孩子着想就满足了，总之大家都是自己好了就行。明白了的话，你们就什么都别想，一心报答父母的苦心吧。」
7「我想一定还有学过芭蕾的人，但像你们这样没有天赋的人，即使学了两三年也是没有任何意义的，只不过是在浪费金钱，是父母的自我满足，”别人的孩子在学，所以我的孩子也要学。自己年轻时无法做的事，要让自己的孩子完成”之类的。」
8「爱和溺爱是不同的，十二岁的孩子还不成熟，怎么可以对不成熟的孩子放任和溺爱呢? 不受罚的孩子，走上社会后也会变成总是引起是非的大人，为了有避免有这类人出现，才有了学校不是吗?」
9「好好睁开眼睛! 悔恨的话就用自己的力量来解决. 不依赖任何人, 靠自己的力量。」
10 「一有什么不称心就怪家长不好、老师不好、朋友不好、全是别人的错，小羊清醒吧! 只做那样的事，自己却什么也不思考，就变成停止思考的人类了。能想象吗? 遇上了痛苦的事，只是闭上眼睛，但是即使闭上眼睛，问题也不会解决。睁开眼睛的时候，自身只会变得越来越坏，平时说什么个人的自己、主张权利，受到人权侵犯了，就要大人来保护，也就是说，什么时候都只想做孩子。如果悔悟的话，那么自己的人生，就要自己负起责任。」
11「人到底为了什么要读书？好公司、好学校、好职业就能保证好人生吗？读书，不是非做不可的事，而是想要去做的事。今后你们会碰到很多很多你们不知道的、不能理解的事情，也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物，这个时候，作为一个人自然想了解更多、学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连畜生都不如。连自己生存的这个世界都不想了解，还能做什么呢? 不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人，好像什么都懂的样子，那都是骗人的! 进了好大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了! 读书，不是为了考试，而是为了成为出色的大人。」
12「为什么要对你们如此严格呢？你们能想象吗? 这个世界上还有很多事情，比我对你们做的更加过分。人只要活着，就永远有”欺负”这个词。为什么? 因为人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物，能和坏人、强者对干的人，只有在电视剧或者漫画中才能看到，现实生活中几乎没有。重要的是，将来自己碰到这种被欺负的事，你们能掌握对应的忍耐力和解决方法。你们中间，也许已经有人掌握了这种方法了。」
13「为什么不能杀人? 大家都是和自己一样是活生生的人，不管是谁，都有你所不知道的了不起的人生，每个人都拥有的家庭、爱、梦想、回忆、友情，任何人都没有权力剥夺。换言之，谁都没有权力给予他人苦难、痛苦、悲伤，所以不能杀人。你们也许都会犯错，但要好好铭记在心，犯罪的人一定都会被逮捕，就算逃得了法网，终其一生还是会因良心谴责而痛苦不堪，会被世间唾弃、到死之前孤独一生，不会再有好事发生、不会再得到幸福！」
14「老师不在，你们就感到不安？你们清醒一点吧！对人生感到不安是理所当然的，重要的是，不要因为这样而失去自信，不要听信谣言，不要伤害别人。举例来说，谁也不知道人如果死了会变成什么样，有人会说，如果听从我所说的就会上天堂，如果违抗的话就会下地狱，那种话根本就是胡说八道，那里根本没有人去过又怎么知道死后会变成怎样？对于不知道的事物，你们不须要勉强自己装出一脸理解的样子。比起这个，你们更要好好关注现在！可以想象吗？我们的身旁，有着很多美好的事物。夜空中有无数的星星闪烁着，身旁可能就有小小的蝴蝶努力在飞着，出了城市，或许可以听到初次听见的音乐流逝着，也或许可以遇见出色的人。平常没多加留意的景色之中，有时也会因为瞬间的变化，发现到许多让我们感到惊讶的事物。用全身去感受吧！这就是活着！现在如果还没有具体的目标的话，总之就是好好念书。好好努力去做只有12岁能做的事，然后，进中学。即使进了中学、进了高中，还有很多只有现在能做的事。请不要只是想着将来，而不做现在的事，如果你们一直无心做眼前的事，不管过了多久，都不会有新发现的。」
15「为什么这么喜欢当老师呢？因为教育可以创造奇迹。孩子们成长的过程中，有着我们想象不到的、很棒的奇迹会发生！」
16「当第一和第二的选择都不想做的时候，应该找出第三种方法。人类是拥有找出第三条路能力的动物，也许有人一辈子也找不到，但选择不逃避，就不会后悔！」
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